Mac 2022 ~ Cikgu Stanley

PRS 2022/2023

1. Siapakah PRS?

PRS adalah sebagai pembimbing sebaya , kaunselor sebaya, fasilitator sebaya , pembimbing pelajar, penolong pelajar , pembimbing rakan dan pembantu rakan.

2.Apakah tugas PRS?

Menjadi rakan yang peka kepada perasaan orang lain dan keadaan sekeliling.
Sebagai khidmat sokongan , PRS membantu menggerakkan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah.
Sebagai salah satu sumber kepada rakan untuk mendapat bantuan.Sebagai penghubung kepada khidmat bimbingan dan kaunseling seperti membuat rujukan jika perlu.
Sebagai peninjau rasa untuk membolehkan Guru Bimbingan dan Kaunseling Sepenuh Masa menjalankan strategi intervensi jika perlu.Sebagai Role Model kepada murid lain.
Menjadi fasilitator yang bersikap terbuka dan tanpa syara.
Mendengr , menjelas dan membantu rakann melihat beberapa alternatif sebelum membuat keputusan.
Memberi sokongan dan galakan untuk rakan mengambil langkah positif
Mematuhi etika PRS
Menyedari bahawa bukan semua masalah boleh diatasi
Berbincang dan membantu rakan yang menghadapi masalah biasa/normal
Memimpin rakan melihat masalah dengan objektif dan menggalakkannya mencari penyelesaian sendiri supaya ia belajar melalui pengalamannya
Menjalankan program membantu sambil mempengaruhi rakan lain supaya melibatkan diri.
Mengutamakan kesejahteraan diri dan memahami batasan diri untuk membantu

3. Apakah PRS perlu buat apabila ada rasa untuk menolong rakan-rakan ?

Membina perpaduan

Ini adalah langkah awal yang bertujuan untuk membina perhubungan yang mesra , saling mempercayai dan rasa selamat . Rakan akan sedia berbincang. Sekiranya PRS ternampak seorang pelajar dalam keadaan sedih , mungkin PRS boleh menegurnya seperti contoh di bawah ini :

PRS : Saya nampak Hafiez macam susah hati saja . Boleh saya bantu ?

Menggalakan rakan bercakap

PRS perlu mampu menggalakan rakan bercakap dengan menggunkan soalan-soalan terbuka. Jika rakan sudah mahu bercakap , jadilah pendengar yang terbaik. Tujuannya adalah untuk mendapatkan gambaran lebih mendalam keadaan yang dialami.

PRS : Apa agaknya yang Hafiez nak bincangkan dengan saya ?

ATAU

PRS : Mungkin ada cerita di sebalik keadaan Hafiez. Hmm

Apabila rakan sedang bercakap , PRS harus mendengar dan memberi respon yang minimum seperti menganggukkan kepala , berkata ya , hmm , untuk menggalakan rakan bercakap.

Hafiez : Macam mana saya tidak sedih Man. Ibu bapa saya selalu bergaduh .

PRS : (Anggukkan kepala dengan rasa simpati)

Menyatakan semula/Membuat rumusan

Setelah perbualan berlangsung beberapa ketika , PRS perlu bijak menyatakan semula/merumuskan semua untuk memastikan kebenaran keadaan atau menandakan kita mendengar apa yang dikatakan atau rakan kita menyedari apa yang dikatakan kepada kita .

PRS : Daripada apa yang saya dengar daripada Hafiez , saya faham bahawa Hafiez merasa bosan kerana ibu bapa selalu bergaduh sehinggakan Hafiez tidak dapat menumpukan perhatian terhadap pelajaran.