PRS 2022/2023

1. Siapakah PRS?

PRS adalah sebagai pembimbing sebaya , kaunselor sebaya, fasilitator sebaya , pembimbing pelajar, penolong pelajar , pembimbing rakan dan pembantu rakan.

2.Apakah tugas PRS?

• Menjadi rakan yang peka kepada perasaan orang lain dan keadaan sekeliling. 
• Sebagai khidmat sokongan , PRS membantu menggerakkan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah.
• Sebagai salah satu sumber kepada rakan untuk mendapat bantuan.Sebagai penghubung kepada khidmat bimbingan dan kaunseling seperti membuat rujukan jika perlu.
• Sebagai peninjau rasa untuk membolehkan Guru Bimbingan dan Kaunseling Sepenuh Masa menjalankan strategi intervensi  jika perlu.Sebagai Role Model kepada murid lain.
• Menjadi fasilitator yang bersikap terbuka dan tanpa syara.
• Mendengr , menjelas dan membantu rakann melihat beberapa alternatif sebelum membuat keputusan.
• Memberi sokongan dan galakan untuk rakan mengambil langkah positif
• Mematuhi etika PRS
• Menyedari bahawa bukan semua masalah boleh diatasi
• Berbincang dan membantu rakan yang menghadapi masalah biasa/normal
• Memimpin rakan melihat masalah dengan objektif dan menggalakkannya mencari penyelesaian sendiri supaya ia belajar melalui pengalamannya
• Menjalankan program membantu sambil mempengaruhi rakan lain supaya melibatkan diri.
• Mengutamakan kesejahteraan diri dan memahami batasan diri untuk membantu

3.  Apakah PRS perlu buat apabila ada rasa untuk menolong rakan-rakan ?

• Membina perpaduan  

Ini adalah langkah awal yang bertujuan untuk membina perhubungan yang mesra , saling mempercayai dan rasa selamat . Rakan akan sedia berbincang. Sekiranya PRS ternampak seorang pelajar dalam keadaan sedih , mungkin PRS boleh menegurnya seperti contoh di bawah ini :

PRS : Saya nampak Hafiez macam susah hati saja . Boleh saya bantu ?

• Menggalakan rakan bercakap

PRS perlu mampu menggalakan rakan bercakap dengan menggunkan soalan-soalan terbuka. Jika rakan sudah mahu bercakap , jadilah pendengar yang terbaik. Tujuannya adalah untuk mendapatkan gambaran lebih mendalam keadaan yang dialami. 

PRS : Apa agaknya yang Hafiez nak bincangkan dengan saya ?

ATAU

PRS : Mungkin ada cerita di sebalik keadaan Hafiez. Hmm

Apabila rakan sedang bercakap , PRS harus mendengar dan memberi respon yang minimum seperti menganggukkan kepala , berkata ya , hmm , untuk menggalakan rakan bercakap.

Hafiez : Macam mana saya tidak sedih Man. Ibu bapa saya selalu bergaduh . 

PRS : (Anggukkan kepala dengan rasa simpati) 

• Menyatakan semula/Membuat rumusan

Setelah perbualan berlangsung beberapa ketika , PRS perlu bijak menyatakan semula/merumuskan semua untuk memastikan kebenaran keadaan atau menandakan kita mendengar apa yang dikatakan atau rakan kita menyedari apa yang dikatakan kepada kita .

PRS : Daripada apa yang saya dengar daripada Hafiez , saya faham bahawa Hafiez merasa bosan kerana ibu bapa selalu bergaduh sehinggakan Hafiez tidak dapat menumpukan perhatian terhadap pelajaran.

Share: